Cover Image

想說為了給小孩一個閱讀的環境和養成習慣，首先要從我自己做起。 直到現在 2026/9/12 日了，我只看完了兩本書。一本是日本人寫的，一本是台灣人寫的。都是我隨意搜尋看到書名跟目錄覺得不錯就買來看。


不過我的直覺不錯，認真看完後一點都不後悔。


日本人的是《紙一張，閱讀術》。 台灣人的是《精準寫作》。


我覺得兩本書都可以講很多心得，真要說很多，我就先提一個就好。


很有趣的。


台灣的《精準寫作》裡面的其中一個章節是［製造閱讀摩擦點：四原則與六技巧］，大意是你要用對比法，連結法，讓讀者閱讀有火花。所以一樣的意思，要找對比或相關的事情來寫。


而日本人《紙一張，閱讀術》中，在教怎麼解決我們有時候，看到一半就不知道到底在寫什麼了？精華就是找出內容主張。日本人給了辦法，就是找到文章中「不斷改變形式、重複出現」的內容。


有沒有很像？


一個是想辦法把一樣的東西換方式寫，為了要讓讀的人懂。 （會不會有人是為了湊字數？哈哈哈）


一個是想辦法把一堆字句裡面找出同樣的意思。


說到這，我想到《聖經》，大家知道聖經有分新約、舊約嗎？ 合起來雖然是一本但有上千頁，其中最多字的是舊約。舊約就是主耶穌被害被釘到十字架前猶太人信仰的書本，裡面有一堆先知跟君王還有政治家在跨度約一千年的時間記錄來的。


一千年，光想累計的字就很多吧？


所以我讀完一遍也很花時間，讀後面可能就忘了前面。有些故事很精彩，我是相信裡面都是真實發生過的。大家可以查看看。


話說回來，這麼多的內容大家都能看懂神想說什麼嗎？


於是耶穌在世界上的時候說了。


『馬太福音 第22章 第37~40節： 耶穌對他說：你要盡心、盡性、盡意愛主─你的神。這是誡命中的第一，且是最大的。其次也相倣，就是要愛人如己。這兩條誡命是律法和先知一切道理的總綱。』


我覺得概念就像前面台灣跟日本兩個作者的狀況，耶穌就像日本人出的閱讀法，把精華在短短一句話總結出來了。 但如果說前面寫了千年的內容都是浪費時間，我想也不對。我們台灣人出的寫作教學也很重要。 怎麼把愛神、愛人的核心思想展現出來，淺顯易懂，就需要寫出細節啦。


一對男女朋友，如果男生對女生說：「我愛你啊 ~ 這是重點」 結果男生就只說生活沒有做什麼大家覺得有意義嗎？


如果男生為女生做了很多事情，女生也為男生做了很多奉獻，某天他說：「做這些都是因為我愛你啊 」 是不是不一樣了？


到尾聲了，我往前看一看發現我也是用一堆對比跟連結，不知道有沒有人看得懂我想說什麼。 我自己也想一下怎麼總結了。